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                       「用手耕耘一片属於自己的园地」 —耕园创作坊


【耕园创立20年，致力推动美学教育】

耕园创作坊在2000年千禧年创办於台中市，致力於儿童美术教育及学龄前美学鉴赏培力。用拍、打、搓、揉、捏的思考模式，让孩子把这个世界变得更大。



超过20年的教学经验，合作中彰投地区超过百间园所，教学内容包含陶艺捏塑、绘本创作等；创新创意，为学龄前孩童打造快乐学习环境，激发孩童的想像力，无限的创造力、手部的协调力以及独立的探索力。

从美术教学实作建立美学素养，并让孩子於实作游戏中发展专注及多元学习的兴趣。我们交到孩子手上的不只是一件美术作品，而是观察世界何其有趣的万花筒棱镜，缤纷童年、快乐学习。

【关於幼儿美学课程】

幼儿美术的审美活动指的是，要让孩子比以前有更多元的机会去对生活环境当中美好事物进行审美体验。例如：欣赏每个人的穿著、自己喜欢的玩具、欣赏教室中各色图画，甚至普罗大众的影视作品、卡通节目等等。

除此之外，大自然的观察也是重要的经验，从阳光、四季、花虫草木、山川水景等景物的观察，都训练著孩子对「美」的敏感度。最后，进一步走进美术馆，认识古今中外的艺术作品，了解感知后如何创造，则是在具备审美后，我们所期待孩子能够学习的技能与素养。透过上述的过程，启发儿童对造型、色彩、空间、视觉语言的鉴赏力，并能够视而有感、感而能觉。

幼儿美术的创作活动，就是要鼓励孩子们在自由的环境中动手，不管是玩泥巴、堆积木、剪贴拚织等等，从不同媒材呈现自己独特的想法和观点，让孩子体验到不论是绘画、雕塑、立体造型或任何艺术形式都可以随心所欲的表达自己的观点。

【从技法走入素养，美学课程走进生活】

新时代儿童美术的统合艺术课程，其统合的意义是要让儿童对创作活动与审美活动和生活体验统合於一；让孩子在创作之后能够进一步讨论，从美术欣赏的经验中再延伸出发表活动，分享彼此想法，促进下一次的创作动能。过去传统美术课程重於技法，且长期教育系统对艺术教育的忽视，使孩子跟艺术美学变得疏远，甚至让大众产生高不可攀的偏见。事实上，艺术教育是一种生活素养，是开发感官、体验生活的技能，这样的课程应是普遍的、平易近人的，在未来新课程中期待能够让艺术教育有不同的诠释以及不同以往仅有技法教学的单一途径。

耕园希望创造回归人本的幼儿美术课程，这是美感的开发，更是文化底蕴的传承。使儿童在艺术薰陶下统合感官发展，健全发展能够保持开启探索世界的开放内在。



☆合作方式☆

1. 陶土材料及所需配件由本公司专人配送，每项课程附样品一件，每班附有工作箱、泥浆、操作步骤、打孔工具等所需工具；各校须於课程进行前两周与本公司确认课程主题及数量，以利於材料及打样的准备工作。

2. 课程内容可依本网站课程项目，或提供主题名称由本公司另设计作品。

3. 每位幼儿完成的作品皆以气泡袋单一包装保护作品完整，并以每班为单位装袋送回该校。

4. 课程进行由各校老师自行上课，本公司的代烧费用为每件35元(不限堂数)。每学期挑满六堂课者可安排师资研习。







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